Vores emne er bakterier på hænderne, vi vil informere om vigtigheden i at vaske hænder ofte. 

Vores målgruppe er vuggestue- og børnehavebørn. 

Vores produkt som vi vil udarbejde og præsentere er en pjece og en plakat.



Besvarelse af spørgsmål DKK d. 22/10-2012

- Hvilke kompetencer kan den fysiske leg være med til at udvikle
  "Handler om at styrke børnenes bevægelsesmæssige glæde og motoriske evner" (digital dannelse side 147)
  Med hensyn til vores produkt er det motorikken i at vaske sine hænder. Man kan også udvikle det til en leg       hvor den ene er en bakterie og den anden er hænderne. 
- Hvilke kompetencer udvikles især gennem medielege?
  Det æstetiske bliver udviklet gennem medielege pga. brug af de forskellige sanser.  
- Hvilke kompetencer ønsker i at udvikle hos jeres målgruppe i forhold til jeres produkt
  Vi ønsker at gøre børnenes viden større inden for vigtigheden i at vaske deres hænder ofte og grundigt. 



Besvarelse af 29 spørgsmål
1. Hvem er målgruppen? Forældre og pædagoger i vuggestuebørn og børnehave børn

2    2. Er kommunikation løsningen? Kommunikation er vigtig mellem barn/voksen, men også forældre/pædagog

3    3. Hvad er budskabet? At børnene skal huske at vaske deres hænder - vigtigheden i hånd hygiejne 

      4. Hvad er mediet? Plakat, pjece og bamse

5    5. Hvilken effekt skal produktet have hos målgruppen? Vække målgruppens interesse for bakterier

6. Hvad er formålet med effekten hos målgruppen? Mindre sygdom blandt børnene, mindre bakterier.

7    7. Hvem er afsender? sundhedsstyrelsen, eventuelt BUPL

8    8. Indgår produktet i en strategi eller politik? begge to. Strategi: plakat for at fange børnenes opmærksomhed. Politik: hvad er politikken inden for dette budskab i de forskellige institutioner. 

9    9. Hvad er formålet med effekten hos afsenderen? Ikke relevant 

1   10. Hvilken effekt skal produktet have hos afsender? At komme ind til børnene så de forstår vigtigheden i at vaske hænder

11. Hvordan påvirkes målgruppen ellers med lignende budskaber? Sundhedplejerske på besøg i institutionerne

1   12.  Intimideres målgruppen? ikke relevant

1   13.  Er produktet lavet før? ja, vi vil forsøge at være nyskabende. 

1   14.  Hvor, hvornår og hvordan skal målgruppen opleve produktet? I institutionen, på de tidspunkter hvor man vasker hænder, inden mad osv. De skal vises og fortælles at de skal vaske hænder.Opleve at vaske hænder hverdag, og børnene skal interesseres for det. 

1  15. Hvordan skal produktet distribueres? Trykkes og omdeles i de forskellige institutioner. 

1  16. Hvilke genrer skal bruges? Ikke relevant

1  17.  Hvilke fortællemåder skal bruges? En fortællermåde der fanger målgruppen, læsning på sprog som er velegnet til både børn og voksne, plus brug af billeder. 

1  18. Hvilke færdigheder skal producenten have? Ikke relevant

1  19. Hvilken viden skal producenten have? Grundlæggende viden om bakterier, sygdom

2  20. Hvor meget skal der tages med? Ikke relevant

2  21. Hvilket apparatur er nødvendigt? Ikke relevant

2  22. Hvad må produktet koste? 250 kr

2  23. Hvilke juridiske problemer kan opstå? hvad er okay og ikke okay at fremvise overfor børn og hvilke regeler skal overholdes.

2  24. Hvilke etiske problemer kan opstå? hvorlangt kan man gå før de etiske normer bliver brudt, som fx at sætte et sjusket barn på pjecen. 

2  25. Hvad skal produktet hedde? Bakterier

2  26. Hvad er tidsplanen? Til uge 46

2  27. Hvordan informeres rekvirenten? cikulere skrivelse fra kommunen til institutionerne

2  28. Hvordan skal produktet afprøves? man kunne tage ud i praksis og gennemgå pjecen, eller indkalde pædagoger til kursus. 

2  29.  Hvordan laver man nemmest produktet? Vi laver en pjece og en plakat til at få budskabet ud til børnene/målgruppen. Spørge børnene hvordan de bedre ville kunne forstå vigtigheden i at vaske hænder.